A20B-2900-0430/04C
A20B-2900-0430/04C
学生学业成绩的评价
《电器与PLC控制技术》学生学业成绩评价按教学计划的要求，对学生的zui低能力目标是：完成21个以上阶段目标的学习，熟悉电气识图、电气控制线路的分析和设计，有较好的实践操作能力，具备基本的程序的设计、PLC接线、上机编程、操作的能力。为了保证教学目标的实现，根据学生实际情况对学生学业进行了以下几方面的评价：1、阶段目标的完成情况：在开学初，教师制定学生小组学业评价表，并交小组长，方便在每个阶段目标完成后进行记录和评价，同时负责本组同学课外作业完成情况的记录。2、一个学期共组织四次小测验：测验的内容包括应知和应会两部分，以检测学生每一段的学习情况，培养学生独立设计电路、应用知识解决实践问题的能力。3、期中期末考试(实操与理论知识相结合)：综合检验学生对知识的了解，以加强学生综合运用知识的能力。4、科技论文：在教师辅导下让学生根据所学的电器与PLC知识写一篇科技小论文，课题名称: “如PLC技术在×××上的应用”利用课外时间完成，学期末上交。5、其它：考勤:因学校的实训楼与教学楼有一定的距离,学生常有迟到现象,所以将考勤作为对学生评价的一部分。安全规范操作：培养学生良好的操作习惯，如工具的规范使用，工作场地清洁的维护，安全用电常识等。课堂表现：对突出的违纪行为进行记录，如学生上课睡觉、越位、打游戏、看小说、听MP3、聊天等。
学生学业成绩评价表
班级 学年度第 学期 任课教师
评价项目 | 权重 | 评价等级（X） | 姓名（学生各项得分=权重*等级分） | |||||||||
姓名1 | 姓名2 | 姓名3 | 姓名4 | 姓名5 | ||||||||
优 | 良 | 中 | 差 | |||||||||
四次小测验 | 小测验1 | 0.05 | 85<X≤100 | 70<X≤85 | 60<X≤70 | 0≤X≤59 |
|
|
|
|
|
|
小测验2 | 0.05 | 85<X≤100 | 70<X≤85 | 60<X≤70 | 0≤X≤59 |
|
|
|
|
|
| |
小测验3 | 0.05 | 85<X≤100 | 70<X≤85 | 60<X≤70 | 0≤X≤59 |
|
|
| ||||
IC697ACC644 IC697ACC700 IC697ACC701
IC697ACC702 IC697ACC715 IC697ACC720
IC697ACC721 IC697ACC722 IC697ACC723
IC697ACC724 IC697ACC726 IC697ACC727
IC697ACC728 IC697ACC729 IC697ACC730
IC697ACC732 IC697ACC735 IC697ACC744
IC697ACC775 IC697ACC800 IC697ACC801
IC697ACC802 IC697ACC803 IC697ACC804
IC697ACC805 IC697ACC820 IC697ACC821
IC697ACC822 IC697ADC701 IC697ADS701
IC697ALG230 IC697ALG234 IC697ALG320
IC697ALG324 IC697ALG440 IC697ALG441
IC697ALG444 IC697ALG445 IC697BEM711
IC697BEM713 IC697BEM721 IC697BEM731
IC697BEM733 IC697BEM741 IC697BEM761
IC697CBL700 IC697CBL709 IC697CBL803
IC697CBL811 IC697CBL826 IC697CGR772
IC697CGR935 IC697CMM711
IC697CMM712 IC697CMM741 IC697CMM742
IC697CPM790 IC697CPU731 IC697CPU780
IC697CPU788 IC697CPU789 IC697CPX772
IC697CPX782 IC697CPX928 IC697CPX935
IC697CSE784 IC697CSE925 IC697GDH701
采购中心
