我国制造培养箱的历史也已有几十年的历史了，在世界培养箱市场的中低端我们占有一席之地。培养箱适用于环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产等研究、院校、生产部门。是水体分析，细菌、霉菌、微生物的培养、保存，植物栽培，育种实验的专用恒温设备。

发展迅速的CO2培养箱

　　CO2培养箱主要应用于医学、免疫学、遗传学、微生物、农业科学以及药物研究等。

　　CO2培养箱的特点：一是能够对温度、二氧化碳浓度和湿度提供稳定的控制，以便于其研究工作的进展;二是对培养箱内的微生物污染进行有效的防范，并且能够定期消除污染，以保护研究成果，防止样品损失。

　　作为精密培养设备，长期以来要求CO2浓度、温度、控制精度高，误差小，以往在用CO2浓度传感技术控制比较出色的是国外的进口产品。以往中国的生产技术还不是非常成熟，技术水平不是很高，在一些要求比较高的场所不能满足客户的需求。但近些年来，中国部分医疗器械以及精密仪器生产企业逐步摄入到这方面来，CO2培养箱已处于蓬勃发展时期。

　　在过去的数十年间，细胞生物学、分子生物学、药理学等的研究领域都有了惊人的长足进步，同时，这些领域中的技术应用也不得不跟上“脚步”。虽然典型的<设备有了很大的改变，但该产品依然是实验室中的主要组成部分，其使用的最终目的都是维持和促使细胞和组织更好地生长。然而，随着技术的进步，其功能和运作都变得越来越精确、可靠和方便。

种类繁多的培养箱

　　光照培养箱：主要是用来做植物的培养，微生物培养箱根据所培养的微生物种类的不一样又有不同种类，大致有氧和厌氧两种。GP型系列光照培养箱广泛应用于微生物组织细胞培养，种子发芽，育苗试验，植物栽培以及昆虫，小动物饲养等，能准确模拟不同环境气候条件，是卫生防疫，院校，实验室，环境保护，农林畜牧业等科研单位从事生产科研作恒温，光照实验培养的专业设备。

　　霉菌培养箱：由于霉菌适宜的生长温度是22～28℃，所以霉菌培养箱要有双制式冷热控温，当夏天室温高于30℃，为了保证霉菌适宜生长，就要制冷，把温度下调，当冬天室温低于10℃，为了保证霉菌适宜生长，就要加热，把温度上调。

　　恒温培养箱：分隔水式电热恒温培养箱和电热恒温培养箱两种，隔水式电热恒温培养箱：水套遇断电时仍能较好地恒温，采用微电脑智能控温仪和双金属片调节器两种控温方式。温控范围：室温5℃-60℃，只能把温度稳定在室温以上，不带制冷。

　　生化培养箱：生化培养箱生化箱广泛应用于细菌、霉菌、微生物、组织细胞的培养保存以及水质分析与BOD测试，适合育种试验、植物栽培。是生物、遗传工程、医学、卫生防疫、环境保护、农林畜牧等行业的科研机构、大专院校、生产单位或部门实验室的重要试验设备。

培养箱在高校的应用

　　培养箱应用的普遍性，也决定了它的市场需求空间，高校是社会先进生产力研发中心，同时也是各项重要科技领域课题研究的前沿阵地，对于设备配备放面要求十分严格，不仅因为仪器设备是高校进行实验教学的物质基础，是教学、科的条件之一。同时也是获得精准研究数据、使研究得以顺利进行的的重要保障。

　　近几年来，随着全国各高校专业的不断增设,招生规模的不断扩大，实验室所承担的课程实验教学任务也日趋增加，几乎一半以上的高等院校，每年都有新增实验室的记录。

　　在高校培养箱在化学和生物研究实验中十分常用的设备之一，尤其是从事生物工程方向的教学与研究机构，以中国海洋大学为例，中国海洋大学海洋生命学院中涉及生物工程的院系有：设有海洋生物系，海洋生物工程系，环境生态，海洋生物工程研究所。此外还有水产学院，下设水产养殖、海洋渔业和食品工程3个系和水产增养殖、海洋药物2个研究所。这些专业在试验中需要光照培养箱、生化培养箱、恒温培养箱等。

　　青岛大学生物工程方面的研究机构有生物化学实验室、微生物学实验室、分子生物学与病毒学重点实验室、医学营养学与食品卫生学重点实验室和中德啤酒检测培训中心。这些专业是实验室需要使用生物培养箱。而在医科大学中临床学专业会应用到婴儿培养箱、医学遗传学中应用到的低温培养箱，还有涉及农学、畜牧学、环保等都需要培养箱来获得相关数据，由此可见培养箱在高校使用时非常普遍的。